La capitale a été le théâtre, ce mardi matin, d’un tournant majeur dans le développement de l’industrie du jeu vidéo au Maroc. Deux conventions de partenariat ont été signées en présence de Mohamed Mehdi Bensaid, ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, Azeddine Midaoui, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, ainsi que Loubna Tricha, directrice générale de l’Office de la formation professionnelle et de la promotion du travail.
Cette initiative s’inscrit dans les efforts soutenus du ministère de tutelle pour structurer un secteur prometteur et lui offrir une place stratégique dans l’économie nationale.
Des cursus universitaires pour les créateurs de demain
La première convention, signée par les ministres Bensaid et Midaoui, vise à introduire dans les universités publiques marocaines de nouveaux parcours de formation spécialisés dans les métiers du jeu vidéo. Ces programmes couvriront les niveaux Bac+2, Licence et Master, et porteront sur des compétences techniques et créatives liées à cette industrie.
Un volet important de cet accord prévoit également la création de laboratoires dédiés (Game Labs) dans les établissements universitaires, afin d’encourager la recherche, l’expérimentation et l’innovation en lien avec les technologies de jeux vidéo.
Une phase pilote sera lancée dès la rentrée universitaire de septembre 2025 dans les universités de la région Rabat-Salé-Kénitra. La généralisation à d’autres régions du Royaume est prévue à partir de l’année universitaire 2026-2027.
Une formation professionnelle tournée vers les nouveaux métiers
La seconde convention, signée entre le ministre Bensaid et la directrice générale de l’OFPPT, Loubna Tricha, vient compléter cette dynamique par le renforcement de la formation professionnelle. Trois nouveaux programmes qualifiants verront le jour, couvrant notamment les métiers émergents de caster e-sport et streamer e-sport.
En parallèle, des laboratoires de jeux vidéo seront installés au sein des établissements de formation professionnelle, permettant aux jeunes apprenants de s’immerger dans des environnements techniques proches de la réalité du secteur.
